Campus Nord-Troms (CNT) er prosjekteier for et treårig utviklingsprosjekt (2022-2025), med kompetanseutvikling som overordnet mål. Prosjektet er finansiert av Troms Holding, og er delt i tre arbeidspakker:
- Organisering av utviklingsprosjekt – delmål: Sikre prosjektorganisering som har god ressursutnytting og framdrift
- Studiebibliotekene – delmål: Videreutvikle studiebibliotektjenesten i kommunene i Nord-Troms
- Kompetansekartlegging – delmål: Øke språkkompetansen i samisk og kvensk i kommunal sektor
Det er resultatet av arbeidspakke 3 omkring kompetansekartleggingen som legges fram for kommunestyrene og som Storfjord kommune behandlet i sitt møte 12.12.2024 med flg innstilling fra kommunedirektøren: Kommunestyret tar rapporten «Samisk og kvensk i oppvekstsektoren i Nord-Troms» til orientering og støtter opp om rapportens anbefalinger.
I alle kommuner i Nord-Troms er det elever som lærer samisk i skolen, og i fire av seks kommuner er det elever som har undervisning i kvensk. Storfjord har en betydelig andel elever som har valgt opplæring i finsk, og det vurderes at dette også burde ha vært tatt med i kartleggingen, jf. tilbakemelding fra oppvekstnettverket. Flere av kommunene har ambisjoner om at flere elever skal velge undervisning i språkfagene. Dette er ikke bare et rettighetsspørsmål, men et spørsmål om revitalisering av språk, kultur og tradisjon i hele regionen.
Til grunn for innstillinga ligger følgende anbefaling:
- Vurdere innmelding i samisk språkforvaltningsområde for de kommunene som ikke er medlem. En innmelding her vil kunne bidra til å skape gode strukturer for flerspråklighet i kommunene som kommer særlig kvensk til gode, men også andre språk.
- Et tydelig initiativ til at man skaper en regional, årlig drøftingsarena for satsing på kvensk og samisk i regionen, der både politisk ledelse, skoleledelse og fagpersoner deltar.
- Politisk vilje og tydelige grep rundt satsing på kvensk og samisk i kommunene i Nord-Troms.
- Kompetanseutfordringene tas på alvor, og dialog med utdanningsinstitusjonene rundt det reelle behovet i regionen løftes. Formålet er økt kompetanse og minsket sårbarhet rundt språklæringen, og innbefatter både økt kompetanse hos flere lærere, samt hos foreldregruppen.
- Videreutvikle og styrke eksisterende språk- og kulturtilbud i skoler og barnehager. Det er viktig å sikre at det arbeidet som allerede gjøres ikke forvitrer på grunn av mangel på kompetanse eller andre ressurser, men at det er en tydelig satsing på at alle barn i regionen har en grunnkompetanse om og gjerne på kvensk og samisk språk.
Interesserte lesere finner rapporten i sin helhet her: https://irp.cdn-website.com/8dcf2980/files/uploaded/Sluttrapport_samisk_og_kvensk_i_oppvekstsektoren_20.06.24.pdf
For Storfjord Online blir det spennende å følge prosessen videre, der blant annet innmelding i språkforvaltningsområde snart bør dukke opp som sak i Storfjord kommunestyre om man ønsker større fart på flerspråkutviklinga i kommunen.